Os escolásticos usavam notio (noção) no sentido de nota, caráter aplicado sobretudo aos conceitos, e significava, simplesmente, a apreensão intelectual de uma coisa. Kant posteriormente o restringe para referir-se apenas ao entendimento. Hegel afirma que o termo tem uma referência dual. De um lado refere-se à essência da natureza do objeto de pensamento; por outro lado refere-se ao pensamento verdadeiro da essência ou natureza; ou seja, que o esquema que a nota apresenta em nós é adequado ao que se dá na coisa, in re. Na dialética hegeliana, a noção constitui parte importante, pois ela realiza uma síntese entre o ser e a essência sob a forma de ideia. [MFSDIC]