(in. Paidology; fr. Pédologie, al. Paidologie; it. Pedologia).
Ciência exata da educação, em oposição à pedagogia, que seria a arte empírica da educação. Pelo menos foi o significado dado a esse termo por aqueles que o introduziram: o alemão O. Chrisman (Paidologie, 1894) e o francês E. Blum (cf. seus artigos em Revue philosophique, maio 1897, novembro 1898). Seu pressuposto deveria ser a psicologia experimental, da qual seriam extraídos os instrumentos educacionais relativos às várias idades do homem. Esse conceito não desapareceu; ao contrário, fundamenta boa parte da psicologia contemporânea, mas o termo pedologia, depois de breve aceitação, foi abandonado. [Abbagnano]